Tantangan 30 Hari day 8

TAHSIN

Masih melanjutkan belajar makhraj huruf khaisyuum yaitu:

Main bersama anak

Bermain dan membersamai anak sambil membereskan rumah:

Badgenya kali adalah

#harike8

#tantangan30hari

#kelaskepompong

#bundacekatan

#institutibuprofesional

Tantangan 30 Hari day 7

Tahsin

Hari ke tujuh masih belajar makhraj kali ini ada makraj yang keluar dari Halq atau tenggorokan.

Al-Halqu (الحلق), artinya tenggorokan / kerongkongan

Yaitu tempat keluar bunyi huruf hijaiyah yang terletak pada kerongkongan / tenggorokan. Dan berdasarkan perbedaan teknis pelafalannya, huruf-huruf halqiyah (huruf-huruf yang keluar dari tenggorokan) dibagi menjadi tiga bagian yaitu ;

1) Aqshal halqiy (pangkal tenggorokan), yaitu huruf hamzah ( ء )dan ha’ ( ه )

2) Wasthul halqiy (pertengahan tenggorokan), yaitu huruf ha’ ( ح ) dan ’ain ( ع )

3) Adnal halqiy (ujung tenggorokan), yaitu huruf ghoin ( غ ) dan kho’ ( خ )

Prakteknya saya mendengarkan dan mengikuti vidio dr. Aiman Rusdy:

1.Huruf hamzah ( ء )

https://youtu.be/LznWw6M7u9o

2. Huruf ha’ ( ه )
https://youtu.be/LznWw6M7u9o

3.Huruf ghoin ( غ ) 
https://youtu.be/lRLjdWL9Ltc

4.Huruf kho’ ( خ )
https://youtu.be/BLOtSBIkV4c

 5.Huruf ’ain ( ع )
https://youtu.be/DFTUoU4ZXmU

 6.Huruf ha’ ( ح ) 
https://youtu.be/DFTUoU4ZXmU

Bermain Dengan Anak

Main rumah-rumahan alias camping, sudah sejak lama merencanakan untuk bisa camping sekeluarga, peealatan sudah siap tapi qodarullah belum kesampean malah ada wabah corona.

Akhirnya kami memutuskan kemah atau main rumah-rumahan di rumah dwngan memasang tenda di halaman belakang atas.
Nginep, makan, dan main di sini.

Awalnya saya mengira anak-anak taka akan betah tidur di tenda, tapi ternyata mereka nyenyak banget sampe subuh.

Alhamdulillah senang semua, sekaligus bisa mengahalau jemu setelah 15 hari anak-anak stay at home for social distancing. Semoga corona segera berlalu dan kami bisa camping sungguhan di alam terbuka. Aamiin.

Hari ini dapat bagde excellent untuk keistiqomahanmu.

#tantangan day7
#tantangan30hari
#kelaskepompong
#bundacekatan
#institutibuprofesional

Tantangan 30 hari day 6

Tahsin

Hari Ahad ini belajar makhraj huruf  Lam, Nun dan Ro' sebagai berikut:

1.Sisi lisan bagian depan bertemu dengan gusi gigi seri yang atas, keluar dari sini huruf ل (LAM)

2. Ujung kepala lisan bertemu dengan langit-langit dekat gigi seri atas, keluar dari sini huruf ن (NUN)3. Punggung Ujung lisan didekatkan dengan langit-langit dekat gigi seri atas, keluar dari sini huruf ر (RO). 

• Huruf Lam, Nun dan Ro di sebut juga huruf Dzalaqiyyah (Ujung lisan).

Prakteknya saya mengikuti video Dr. Aiman Rusdy.

Huruf Lam

https://youtu.be/JvzWEQ9MJ34

Huruf Nun

https://youtu.be/HoSKd58qkWU

Huruf Ro

https://youtu.be/az_K_u7Ca7E

Bermain dengan Anak

Permainan kreatif tak harus mahal, kali ini memanfaatkan biji salak yang habis kita makan di pagi hari sekitar sekilo salak. Bijinya lumayan banyak dikumpulkan untuk main gatheng (dalam bahasa jawa) atau bekel.

Permainan gathengan adalah permainan yang menggunakan batu sebagai alatnya. Batu tersebut disebut dengan watu gatheng atau batu gatheng. Permainan gatheng mirip dengan permainan bekelan. Permainan gatheng merupakan permainan yang murah, mudah, sederhana dan tidak memakan waktu lama. Permainan bersifat kompetitif perseorangan. Gathengan memerlukan kejujuran dan ketrampilan pemainnya.

Kemungkinan permainan gathengan sudah ada sejak lama. Dikisahkan pada  jaman Mataram (abad XVII), putra raja Mataram waktu itu, Raden Rangga, memiliki alat bermain watu gatheng (batu gatheng) yang luar biasa besarnya. Batu gatheng itu sekarang tersimpan dengan baik di Kotagede, Yogykarta. Besarnya batu tersebut membuktikan betapa saktinya Raden Rangga.

Permainan ini banyak manfaatnya:

1. Melatih kecepatan motorik
2. Melatih anak berhitung
3. Melatih kejujuran dan sportifitas
4. Melatih solidaritas
5. Murah tanpa biaya

 Dan hari ini apresiasinya :

#tantangan30hari
#kelaskepompong
#bundacekatan
#institutibuprofesional

Tantangan 30 hari, day 5

Tahsin

Untuk hari ini saya belajar makhraj huruf  dal ( د ), ta’ ( ت ), tho’ ( ط ) bunyinya keluar dari ujung lidah bertemu dengan gigi seri atas.

Prakteknya saya melihat vidio dari dr Aiman Rusdy 
Sebagai berikut:

1. Dal ( د )
https://youtu.be/P2QDjDTqV-k

2.Ta’ ( ت )

https://youtu.be/3m_TZd8ZyFw

3.Tho’ ( ط ) 
https://youtu.be/Ym2pbYQLHRE

Bermain Dengan Anak

Hari ini kami tidak membuat mainan tapi kami main peran sebagai penjual dan pembeli, bergantian peran. Pertama adek Harun sebagai penjual, dengan sigap dia menyusun belanjaan kami yang masih di karton seolah olah dia sedang mempersiapkan jualannya, ada yang digantung ada yang disimpan di atas box mainan.

Mengingatkan masa kecil emaknya main jual-jualan ini. Kalo bahasa jawanya main "pasar-pasaran."

Dulu kalo sudah main pasar-pasaran dah lupa waktu. Jualannya dari daun-daunan, bunga-bungaan, tanah, batu, pasir yang ada disekitar rumah/kebun. Asyik deh pokoke kalo main, bahagia dan gembira.

Sekarang sedang sosial distance main pasar-pasarannya di dalam rumah saja.

Ketika emak masak di dapur gantian kakak yang menemani sekaligus berperan sebagai pembeli dan kadang sebagai penjual. 

Bapak dan masnya pun ikut jadi pembeli. Kadang kami tertawa bareng mendengar celoteh sang penjual/ si bontot menghitung harga barangnya.😀

 " Halganya enol enol," jawabnya ketika si pembeli bertanya harga suatu barang.
" Halga kecap 1 juta, " Mehong amat ya😂.

Jualannya macam-macam makanan ringan sampai kebutuhan dapur.

Uang yang kami gunakan adalah uang-uangan dari kertas.

Kalkulatornya pun keybord rusak yang dia ambils sendiri di tempat penyimpanan barang-barang elektronik bekas.

Menyenangkan ternyata bermain peran di dalam rumah tanpa keluar. 

Inilah cara kami menghalau bosan stay at home. Rumah berantakan tak apa, nanti kalo sudah selesai akan dirapikan bersama.

Bermain adalah sarana belajar bagi anak-anak. Maka mari bermain, jangan sepelekan bermain. Ini self reminder untuk diri sendiri.

Ini manfaat main pasaran buat anak-anak.

Manfaat Bermain Pasar-pasaran bagi Si Kecil

1. Asah imajinasi. Bermain jual beli kaya imajinasi. ...
2. Terlatih berbahasa. Saat jual beli, terciptalah interaksi dan komunikasi antara penjual dan pembeli. .
3. Mengenal fungsi uang. Aktivitas jual beli membuat anak memahami fungsi uang. ...
4. Mengenal nilai benda. ...
5. Memicu jiwa wirausaha.

https://amp.kompas.com/lifestyle/read/2012/10/09/09055352/manfaat.bermain.pasar-pasaran.bagi.si.kecil

Dan untuk apriasiasi diri hari ini dapat badge:

#tantangan30hari
#kelaskepompong
#bundacekatan
#institutibuprofesional

Tantangan 30 hari, day 4

Tahsin

Hari ini belajar makraj huruf  lidah yaitu ujung lidah. Ujung lidah sedikit keluar dan bertemu dengan dengan ujung gigi seri atas.

Nonton vidio DR. Aiman Rusdy sebagai berikut:

https://youtu.be/v4TqK49AWJQ huruf dzo

https://youtu.be/WzVqMzb3Mm8 huruf dza

https://youtu.be/VtFR1CptEXg Huruf tsa



Mainan anak

Membuat pedang dan penangkal pedang dari kardus.

Dulu pernah bikin untuk aksesoris anak-anak TKA ketika tampil pada acara Maulid Mabi Muhammad SAW, ketika itu tampil dalam dram kolosal tentang menyerangan kabah oleh Abrahah.

Setelah selesai karena terlihat polos mas Nanda mengambar di penangkalnya pedang. Masyaallah jadi kebih bagus.

Adek seneng bermain dengan pedang barunya.

Bagdenya hari ini,

#tantangan30hari
#kelaskepompong
#bundacekatan
#institutibuprofesional

Pekan 1# Puasa Tidak Menunda Bangun Ketika Alarm Sudah Bunyi

Tantangan puasa terhadap hal-hal yang biasa kita lakukan tapi hal itu sangat menggannggu bahkan  bisa menjadi penghambat tercapainya mindmap.

Saya putus untuk pekan pertama puasa tidak menunda bangun setelah alarm bunyi pukul 3.00, dan paling  lambat pukul 4.00.

Alasan memilih ini karena apabila bangun telat semua kegiatan akan buyar dan kehilangan prime time, me time yang sangat berharga.

Pernah suatu ketika saya sudah dibangunin tapi tidur lagi sampe suami sudah pulang dari sholat subuh mau sarapan belum ada makanan akhirnya berangkat ke kantor tanpa sarapan. Rasa bersalah di hati. Akhirnya minta maaf dan berjanji akan bangun lebih awal dan tidak menunda-nunda untuk bangun.

Selama seminggu mulai dari tanggal 20 Maret sampai 26 Maret saya lakukan walaupun masih ada kendala ketika sudah bangun tapi si bungsu minta tidur lagi. Juga kadang tidur terlalu larut malam. Akhirnya susah untuk bangun.

Ini badge saya selama seminggu masih ada yang perlu diperbaiki.

Tanggal 20 Maret

Alhamdulillah bisa bangun pukul 3.00 wib langsung sholat tahajjud, sholat tasbih, witir lanjut murajaah sebentar, masak dan beberes rumah, sholat subuh, dzikir pagi, nganter suami ke stasiun, lanjut belanja di pasar.

Seneng hati jika bisa bangun sebelum subuh.

21. Maret

Haid pertama jadi alarm bunyi masih malas-malasan bangun tidur lagi jadi terbangun setelah jam menunjukkan pukul 4.00 wib, Alhamdulillah masih bisa buati sarapan bubur out suami. Anak-anak di rumah sekolahnya jadi sarapan bisa agak siang.

22. Maret

Bangun pukul 4.00 wib. Baru bisa tidur pukul 12.00 wib karena jemput mas Nanda yang dipulangkan karena covid 19. Langsung buat sarapan sekaligus masak buat siang, masaknya agak dibanyakin karena mas Nanda ada di rumah.

23. Maret

Bangun jam 3.00 wib tapi adek minta tidur lagi jadi tertidur hingga 4.30 wib , sedih deh.

24. Maret

Bangun pukul 3.00 wib, Alhamdulillah.

25. Maret

Ngerjain tugas tantangan sampe pukul 11.25 wib akhirnya bangun pukul 4.30 wib, sedih.

26. Maret

Alhamdulillah bangun 3.00 wib.



#janganlupabahagia
#jurnalpuasamingguke-1
#materi1
#kelaskepompong
#bundacekatan
#buncekbatch1
#buncekIIP
#institutibuprofesional

Tantangan 30 Hari, day 3

Tahsin

Hari ketiga belajar tentang makhraj lisan yaitu yaitu yang keluar dari lidah. Huruf yang keluar dari lidah ini banyak. Kali ini adalah tengah lidah bertemu dengan langit-langit mulut.

"Washtul lisan (tengah lisan) bertemu dengan langit-langit, keluar dari sini huruf ج (JIM), ش (SYIN), ي (YA)

Huruf-huruf ini dinamakan huruf Syajariyyah (batang pohon)

 

Untuk latihan pengucapannya saya belajar dari vidio dr Aiman Rusdy.

Ini linknya:

 ج (JIM)

https://youtu.be/CckuTge6Pg4

 ش (SYIN)

https://youtu.be/yfrytwfI22g

 ي (YA)

https://youtu.be/FNcboc_BtA0

Membuat Mainan Anak

Selain tantangan tugas 30 hari, ada tugas juga bemak untuk membuat anaknya betah stay at home selama masa social distance karena covid-19.

Sebenarnya anak sudak ngajakin main keluar Alhamdulillah dengan membuat mainan bersa anak jadi lupa minta keluar rumah

Kali ini membuat baling baling dari kertas, biasanya pake origami tapi karena origami gak ada maka saya pake kertas HVS dipotong menjadi bentuk bujur sangkar, lem , jarum pentul, sedotan besar,dan penghapus secuil.

Kita lipat menjadi segitiga dua kali. Dibuka dan digunting lipatan-lipatan hingga menyisakan masing-masing kurang lebih menyisakan 5cm.

Setelah itu dilipat ke dalam di selang selinh membentuk baling-baling. Kita beri kertas yang agak tebal bagian tengahnya dan ditusuk tengahnya lalu di tancapkan di sedotan yang belakangnya diberi penghapus supaya tidak nusuk.

Dan hari ini apreaiasi untuk diri adalah:

Tetap semangat berjuang dan istiqomah ya!

#tantangan30hari

#kelaskepompong

#bundacekatan

#institutibuprofesional

Tantangan 30 Hari, day 2

TAHSIN

Di hari kedua belajar makraj huruf Syafatain, artinya dua bibir. Yaitu tempat keluarnya huruf hijaiyah yang terletak pada kedua bibir.Yang termasuk huruf-huruf syafatain ialah wawu (و), fa’ (ف), mim (م) dan ba’ (ب) dengan perincian sebagai berikut :

1) Fa’ (ف) keluar dari dalamnya bibir yang bawah, serta menepati dengan ujung dua gigi seri yang atas.

2) Wawu, Ba, Mim (و , ب , م) keluar dari antara dua bibir (antara bibir atas dan bawah). Hanya saja untuk Wawu bibir membuka, sedangkan untuk Ba dan Mim bibir membungkam.

“Empat huruf tersebut di atas lazimnya disebut huruf SYAFAWIYAH, artinya huruf-huruf sebangsa bibir.”

Latihannya dengan menggunakan vidio Dr. Aiman Rusdy dengan link berikut.

1.Makhraj huruf Fa’ (ف) 

https://youtu.be/a_4DTJc5opo

2.Makhraj huruf Mim م 

https://youtu.be/trxiyGAMEyI

3. Makhraj huruf wawu 

https://youtu.be/64m9DrhjUZg

4.Makhraj huruf ba 

https://youtu.be/ZWArlt5aOT4

Dan belajar juga huruf lisan/ lidah yaitu huruf Dhod makrajnya tepi lidah bertemu dengan gigi geraham. Baik sisi lidah kiri atau kanan atau kedua sisi lidah.

1. Makhraj dhod

https://youtu.be/py_e3uDZRAM

Ada beberapa kesalahan ketika menyebut huruf dhod

* Memantulkan ketika berharakat sukun.

* Menyebut seperti huruf dal

* Menyebut huruf dhod dengan bibir monyong.

Mainan Anak

Kami membuat ulat dari bahan tissu, kertas, krayon, lem, doubletape.

Alat yang diperlukan yaitu gunting, spidol hitam dan pensil.

Cara memainkannya pensil ditarik maju dan mundur kelihatan seperti ulat yang sedang berjalan bergerak-gerak. Selamat bermain.

Dan Alhamdulillah untuk hari kedua dapat badge ini:

#tantangan30hari

#kelaskepompong

#bundacekatan

#institutibuprofesional

Tantangan 30 Hari, Day 1

T A H S IN

Tugas kelas kepompong telah dimulai sejak hari jumat tanggal 20 April dengan melalukan puasa terhadap hal-hal yang sering dilakukan yang menghambat atau mengganggu tercapainya mindmap. Nah sambil puasa kita ditantang melakukan sesuatu sesuai map kita, akan mahir/cekatan  di bidang apakah kita selama 30 hari?

Maka saya buka lagi mindmap yang sudah saya buat dan saya berazam untuk fokus  berjalan sesuai map ini.

Mindmapku

Akhir saya menetapkan untuk menguatkan di bidang ilmu tahsin dan tahfiz, kali ini saya mulai dengan mempelajari lagi makharijul huruf . 

Makraj huruf adalah tempat keluarnya huruf. Bentuk jamaknya yaitu makhaarijul Alhuruuf. 

Tempat keluarnya huruf alquran ada 5 yaitu:

1. Jauf atau rongga mulut

2. Halqi atau tenggorokan

3. Lisan atau lidah

4. Syafatan atau dua bibir

5. Khaisyum rongga hidung

Kali ini makraj huruf yang keluar dari lidah yaitu dari ujung lidah yang hampir bertemu dengan gigi seri bawah ada 3 yaitu: Shod (ص), Zai (ز) dan Sin (س), ketiganya disebut juga huruf Asaliyyah (ada di antara gigi seri dan taring).

Insyaallah saya akan mempelajarinya dari buku-buku juga mempraktekkannya dengan melihat terus ngikuti Video DR. Aiman Rusdy. 

1. Praktek huruf Zai (ز) 

https://youtu.be/ahXqGxLdYYU

2. Praktek huruf Shod (ص)

https://youtu.be/2aluLMAgefY

Ternyata ada beberapa kesalahan ketika menyebut huruf shod:

https://youtu.be/rKG2ZMJD91U

3. Praktek huruf Sin (س)

https://youtu.be/s5EcgmQqXvA

Buku yang saya pelajari yaitu:

1. Panduaan  Ilmu Tajwid Aplikatif  Abdul Aziz Abdul Rouf

2. Bimbingan tahsin dan tajwid Al quran ustmani Abdul Aziz Abdul Rouf

3. Panduan tahsin tilawah H. Ahmad Muzammil

MAINAN KREATIF

Hari ini mencoba membuat mainan bersama anak dari barang bekas yaitu kardus.

Peratam bersama anak mencari apa yang mau dibikin, setelah melihat bahan dan alat yang ada ternyata bisa untuk membuat mobil tank dari kardus bekas.

Dengan melihat tutorial di youtube alhamdulillah bisa.

Anak seneng sekali karena bersama emaknya bisa bikin mainan sendiri. Katanya " mama besok kita bikin lagi mainan yuuk !"

Alat dan bahan yang digunakan, gunting, pensil, mistar, lem fox, kardus, dan double tape.

Ini guntingan kardus yang sudah diukur siap dilem dan dirakit.

Setelah jadi langsung anaknya lari ke bapaknya yang sedang work from home untuk memprlihatkan hasil karya tank kardusnya. Spontan kata bapaknya "Masya allah bagus."

Sore hari vidio call mbahnya di kampung juga memperlihatkan tank kardusnya.

Bismillah semoga bisa istiqomah apalagi saat sekarang agar anak-anak betah di dalam rumah. Selain tugas tantangan 30 hari buncek juga salah satu usaha emak dalam melawan viru covid -19 alias corona, semoga lekas berlalu .

Dan sebagai penyemangat diriku yang sedang berjuang untuk lebih baik dan lebih cekatan maka aku akan menganpresiasi dengan badge ini. Good luck !!! Tetap semangat dan istiqomah wahai diriku. Aamiin.

#tantangan30hari

#kelaskepompong

#bundacekatan

#institutibuprofesional

Aliran Rasaku di Kelas Ulat

Aliran Rasa di Kelas Ulat-Ulat

Tantangan dari minggu ke minggu yang semakin melembutkan rasa terhadap sesama yaitu orang-orang sekeliling kita.

Sesuatu banget ketika harus mencari kenalan teman baru, Sok Kenal Sok Dekat ( SKSD), terus menanyakan tentang keadaannya apakah sudah bahagia, dapat makanan atau tidak.?

Belajar mengunakan intuisi. Memberikan makanan apa yang teman kita butuhkan. Ini sesuatu banget.

Setelah itu mengolah rasa ketika menerima hadiah dan atau tidak menerima hadiah dari teman. Terus manakah yang lebih bahagia ketika memberikan sesuatu yang kita miliki kepada teman dengan ikhlas tanpa berharap apapun kecuali Ridho Allah.

Ternyata saya merasakan bahagia ketika bisa memberi, karena dengan memberi atau berbagi insyaallah tidak akan berkurang malah bertambah.

Tapi terkadang saya masih belum percaya diri dalam berbagi ilmu.

Dikelas ini juga mengajari kita agar fokus terhadap yang kita lakukan, fokus kepada mindmap yang sudah dibuat diawal.
Walaupun ilmu/makanan masyaallah buanyak sekali. Harus mampu menahan diri.

Harus fokus pada kemampuan yang kita miliki, lakukan terus dan jalani sepenuh hati insyaallah akan bahagia dan menjadi excellent.

Masyaallah kurikulum di bunda cekatan ini dirancang oleh ibu Septi dengan sedemikian rupa yang sarat dengan nilai-nilai kebaikan yang sangat bagus untuk diterapkan sehari di keluarga maupun di masyarakat luas.

Terimakasih bu Septi dan Pak Dodik atas ilmunya, semoga ibu bapak sehat selalu.

Terimakasih untuk teman-teman seregional yang begitu solid selalu saling support dan memberi semangat.

Terimakasih suamiku yang mengijinkan dan mendukungku untuk ikut kelas buncek ini. Doakan aku agar menjadi istri yang semakin sholehah dari waktu ke waktu.

Terimakasih untuk anak-anakku yang baik hati selalu menjadi kekuatanku untuk terus belajar menjadi ibu yang lebih baik dari hari ke hari, walau masih banyak kekurangan. Maafkan mama.

Alhamdulillah bahagia bisa mengikuti kelas ini. Aku ingin menuntaskannya hingga akhir. InsyaAllah.

Anten,170320

#bundacekatan
#kelasUlat
#institutibuprofesional
#aliranrasatahapUlat